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“奇特”的英语比赛经历

发布者: lily市场部 |查看: 8108 | 发布时间:2012-6-26 13:19
       首先是今天查到了孩子PET的成绩,78分通过,虽然没达到优秀,也相当满足了。因为孩子没报过相应的辅导班,而且基本没怎么准备,当初只是抱着试试看的心态报了名,同时报了一周后考的BETS2,一样也是看,两样也是看,现在成绩还没下来。
      买了一本PET考试一本通,一本BETS2学学练练考考。看着三十多页的单词表发了愁,本想让孩子先背背单词,但是她实在不爱背就算了。之前一直在准备各种杯赛和机构组织的考试,五一之后才想起了PET,让孩子自己把PET书上的练习做了一遍,就去考试了。BETS2的书是考完PET后才开始做,只有一周时间,估计成绩也好不了。
      看了成绩单,她的Listening接近Exceptional,Writing接近Good,Reading和Speaking略差,稍过Borderline。这也充分说明了确实没太准备,靠的是平时积累。我个人觉得她的真实水平Reading应该是四项里最强的,但是PET考试的题型与国内其他考试不同,而且很多有英国当地特色的信息,对于没有接触过的孩子确实有些难度,所以得分不高。Speaking分数低是我家孩子较内向,平时从不主动说英文,表达能力有限。呵呵~~
      还有一桩喜事是上周参加CCTV希望之星英语大赛获得北京赛区一等奖。虽然未进20强但我们也很知足,因为也是没怎么准备。从上周五晚上到周日,在房山颐年山庄封闭式半决赛及决赛。半决赛形式是周五晚上笔试1小时,占半决赛总分25%;周六一早开始按抽签顺序进行演讲及才艺比赛,一直比到晚上8点多。内容1分钟个性演讲,自备讲稿,要结合自己的才艺,占40%;1分钟即兴演讲,即个性演讲完后回答评委提的问题,上台前1分钟发给问题小条,自己组织下语言,这个占30%;1分钟才艺表演,语言不限,占5%。
      本来因为没时间准备演讲稿而且没什么才艺都想放弃半决赛了,后来看了lily前辈kingfat写的参加大赛的博客,觉得挺有意思,凑凑热闹去吧,没打算获什么奖,只是想让孩子见识一下,开开眼界。我给孩子买了盒魔术道具,出发前两天俩人一起攒了几句话并穿插一个小魔术,就算是个性演讲了。才艺部分用的还是复赛时背的英文绕口令。呵呵~~
       周五下午给孩子请了半天假,全家一起去颐年山庄。报道,领资料和房卡,12个孩子一个班,有一位老师负责。送孩子进房,发现同屋的女孩儿居然是孩子幼儿园的同班同学,真巧啊,女孩儿是第三次参加大赛了,对各个环节门儿清。三天的日程资料上有说明。周五晚上是吃饭、抽签、笔试,看看没什么事儿,交代几句我们就离开了。家长不和选手住一起,我们在山庄外自己找了住处。晚上9点多打电话问她笔试考怎么样,说还可以,这是她一贯的回答,考好考不好都如此。
      周六一早赶到山庄,4-6年级组210多人俺孩儿抽了个197号,上午没事儿也不让去看比赛也不让下楼,同班几个孩子凑一起玩的不亦乐乎,也不准备演讲稿,我给带的奥数题早就扔到了一边,哪儿顾得上啊。孩儿一见我们就把IPAD霸占了,下午在比赛大厅一直在低头玩手机游戏,把平时限制的时间都找回去了。我坐在后面直着急,发短信让她观察一下台上孩子的神态动作语言,置若罔闻。孩儿一点儿不紧张,这让我挺佩服的。晚饭前比到180号,饭后接着来。舞台上场口边5把椅子,由即将上场的选手依次坐。坐到那里的椅子上后,我才看到孩儿的嘴巴动了起来,看口型是在背绕口令呢。前一位选手上场后,她手里多了个小纸条,不时低头看两眼,估计是一会儿的问题。孩子算是正常发挥,没什么失误,也没什么特别出彩的地方。
      半决赛成绩会在周日一早张榜公布,前60名晋级决赛,未晋级的可以参加达人秀的表演。决赛分两个环节,第一环节是角色扮演,抽签3人一组,表演3分钟,上场前发给一张小纸条情节提示,准备时间3分钟。半决赛成绩的50%+决赛第一环节成绩的50%,总分前20晋级第二环节,英文才艺展示。这英文才艺我们还没准备,走前匆匆打印了一首英文诗还忘带了,还好带着笔记本和电子书,把诗拷入电子书,让孩儿周六晚上能背就背,背不下读熟。
      周日早起我们还想着如果没晋级是不是直接回家了,也不参加达人秀了,啥才艺没有秀什么啊,下午还有lily的课呢。孩儿的电话突然打来,居然晋级决赛。赶到山庄,榜单前围满家长,4-6年级60个晋级的俺孩儿总分排34名,细看各项成绩,发现名次完全是靠笔试成绩给拉上来的。笔试96分,排第2(第1名98)小小欣喜一下,一点没复习啊。另3项成绩有点惨不忍睹,在60名晋级选手中排在倒数第几个。吼吼~~情理之中。1分钟才艺我们15秒的绕口令就对付过去了,个性演讲稿半小时攒出来,而且在她前面有人才艺表演跟她一样的魔术,撞车了。
      决赛在一个大礼堂进行,选手坐楼下,家长坐楼上。20组选手我家孩儿抽到16组,她性格比较内向,在台下跟同组另2个女孩儿也没什么交流,站在上场口拿到纸条后3人才一起对了对。上台后我居然没听到她的一句台词,也不知是声音太小还是话筒的问题。同组的另2人也表现平平,3人都没有进入第二环节。我觉得声音洪亮特别重要,气势上先声夺人,几个大嗓门分数都很高。
      决赛前5名是北京赛区金奖, 6-20名银奖,21-60一等奖。孩儿自己还有点遗憾,我说咱就知足吧,没哪家孩子像咱们这种空手而来的吧?能进入决赛已经被大馅饼砸到了。
      各组别金奖选手代表北京赛区参加全国预选赛,最后从30个赛区里选出全国十强在CCTV电视上进行决赛。进入复赛后发过一张光盘,是去年电视上播出的4-6年级组全国10进5、5进3及3强决赛的视频。我们本来都忘了,参加半决赛前两天才想起来拿出看看人家是怎么表现的,真的是极其精彩。推荐大家看看今年的电视转播,全国总决赛好像是7月份。
      这次参赛有2个发现,一是参加比赛的选手不少lily的学员,周五晚上和另外3家参赛家长凑到一桌吃农家院的特色餐,算上我们有3家的孩子都学lily,那两个1个五年级,1个三年级。二是参加这个比赛的孩子都上瘾,好多孩子都是第二次第三次来了。学lily的三年级孩子是第二次参加,跟我们孩儿同屋的五年级女孩儿是第三次参加,还有一个女孩儿居然是光盘中去年全国十强选手,虽然当时止步于10进5,但那神态气质一看就准备充分、训练有素。
     问孩儿明年还参加吗?说参加,她也上瘾了,哪是去比赛,主要是去玩儿了。


关于Lily
  • 幼教班
  • 感知初级

    招生对象:4—6岁学龄前儿童

    课程时间
    每周2次课,每次2个课时,每课时30分钟。
    其中第一次课在周二至周五中一天的18:30—20:00,第二次课在周六日8:00—18:10中的某一时段,具体时间以最终课程表为准。

    教学内容
    幼儿感知课辅以生动活泼的歌谣、游戏等活动

    招生对象:6—9岁少年儿童

    课程时间
    每周2次课,每次2个课时,每课时45分钟。 其中第一次课在周二至周五中一天的18:20—20:10, 第二次课在周六日8:00—20:10中的某一时段,具体时间以最终课程表为准。 感高阶段(含)以后:
    周六日增加为每次4个课时

    教学内容
    幼儿感知课辅以生动活泼的歌谣、游戏等活动

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