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应试英语为何对英语思维有破坏?

发布者: lily市场部 |查看: 8366 | 发布时间:2012-6-27 16:32

 

【家长心声】

听一个朋友说他的孩子在初一学托福,英语能力下降了,原来写的英文作文写的挺好,后来上了托福培训班,英语能力下降了。我想知道什么时候应试英语对英语思维不受影响了呢?

 

【专家建议】

Lily思维英语培训的第一步是形成英语思维,然后通过应用掌握英语思维。掌握英语思维之后,就不会退步了。

1.表达方面:应试英语主要让孩子背诵:语法,单词,文章。孩子一旦背诵语法就开始怀疑自己说的是否对,所以表达就受到了限制,不敢说了导致语感下降,英语思维能力下降。
2.写作方面:应试英语会给孩子规定句式,给出一定的模式框架,并反复训练孩子运用这些句式写。而在Lily学的时候,一个场景可以有多种表达方法,所以孩子的表达及写作也很自由。
应试英语让孩子自由发挥的能力受到了阻碍,有可能是导致孩子写作退步的原因。
3.兴趣方面:孩子退步也有可能是兴趣退步引起的呢。兴趣是最好的老师哦~

 

 

关于Lily
  • 幼教班
  • 感知初级

    招生对象:4—6岁学龄前儿童

    课程时间
    每周2次课,每次2个课时,每课时30分钟。
    其中第一次课在周二至周五中一天的18:30—20:00,第二次课在周六日8:00—18:10中的某一时段,具体时间以最终课程表为准。

    教学内容
    幼儿感知课辅以生动活泼的歌谣、游戏等活动

    招生对象:6—9岁少年儿童

    课程时间
    每周2次课,每次2个课时,每课时45分钟。 其中第一次课在周二至周五中一天的18:20—20:10, 第二次课在周六日8:00—20:10中的某一时段,具体时间以最终课程表为准。 感高阶段(含)以后:
    周六日增加为每次4个课时

    教学内容
    幼儿感知课辅以生动活泼的歌谣、游戏等活动

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